Gems, Werner: GZ FÜR KINDER MIT INDIVIDUELLEN LERNSCHWÄCHEN
In der letzten ASO-Lehrplanreform 2008 wurde Geometrisches Zeichnen im Curriculum der 8. Schulstufe als Pflichtgegenstand eingeführt.
Dies hat in der Folge auch Konsequenzen für die Integrationsarbeit an HS und MS.
In der letzten ASO-Lehrplanreform 2008 wurde Geometrisches Zeichnen im Curriculum der 8. Schulstufe als Pflichtgegenstand eingeführt.
Dies hat in der Folge auch Konsequenzen für die Integrationsarbeit an HS und NMS.
Ziel dieser Seminarreihe ist es, die Lehrkräfte aus dem Bereichen ASO, HS und NMS entsprechend zu informieren und vorzubereiten:
Sie erfahren den fachlichen Hintergrund, können diverse Materialien selbst ausprobieren, lernen die didaktisch richtige Umsetzung im eigenen Unterricht und werden mit weiteren Materialien für die eigene Unterrichtstätigkeit versorgt.
Inhalt:
- Raumgeometrie wozu
- Raumobjekte: Modelle, Erzeugung, Eigenschaften
- Reale und virtuelle Modelle (3D-CAD: Einführung)
- Raumorientierung, Raum-Koordinatensysteme
- Raumtransformationen: Schieben, Drehen, Spiegeln
- Regelbilder: Schrägrisse, Hauptrisse, Perspektiven
- Über die Zielgruppe: Lern- und entwicklungspsychologische Aspekte
Seminar in Workshopform
Einbezogene Fachbereiche: M, TEW, BE
Aufwand: 4 Halbtage (Grundlagen) bzw. 8 Halbtage (mit Vertiefung)
Ressourcen, Materialien: gegen Kostenersatz
Mitnahme: Schere, Alleskleber, Zeichenutensilien, USB-Stick
Referent: Werner Gems