Infos zum ePilot-Tipp

Die Zusammenstellung von Arbeitsblättern enthält Aufträge und Anregungen für das selbständige und individuell differenzierte Anfertigen von Frontalrissen und Horizontalrissen. Der offene Charakter der Aufgaben bezieht sich auf die zu wählenden Objekte (Möbelstücke bzw. Hausformen), die einzelnen Arbeitsschritte sind genau angegeben. Die Kenntnisse für das Anfertigen der genannten Risse werden vorausgesetzt. Anhand gezeigter Arbeiten ist erkennbar, wie die Ergebnisse aussehen könnten bzw. sollten.

Im Tipp vom 5. April 2013 wird das Konstruieren eines Frontalrisses anhand eines Würfels schrittweise gezeigt.

Idee zum Unterrichtseinsatz

Die in den Arbeitsblättern enthaltenen Vorschläge könnten als Abschluss des Themas „Schrägrisse“ oder des Schuljahres verwendet werden, da sie mehrere Kompetenzen voraussetzen. Neben dem Konstruieren der genannten Schrägrisse sollen auch der Maßstab beachtet und eine (bemaßte) Freihandzeichnung erstellt werden. Der Zeitrahmen von drei Unterrichtseinheiten scheint durchaus angemessen und unterstreicht den projektartigen Charakter der Aufgaben. Durchaus vorstellbar wäre eine Partner- oder Gruppenarbeit, bei der die Objekte zuerst gemeinsam entworfen und dann aus unterschiedlichen Blickrichtungen dargestellt werden. Auf der letzten Seite ist das am Beispiel einer Kirche gezeigt.

Auch ein Modellieren der Objekte mit geeigneter Software wäre als zusätzlicher Arbeitsschritt denkbar.

Fazit

Die Themen „Regal“ und „Stadtteil“ sind hervorragend für das Anwenden von Frontalriss bzw. Horizontalriss geeignet. Unbedingt sollte thematisiert werden, warum ein Regal eher von vorne, eine Häusergruppe eher von oben dargestellt wird und welche Vorteile die Schrägrisse gegenüber Aufriss bzw. Grundriss haben.