GZ und NMS: Positionspapier des TNG

Diese Zusammenstellung soll als Entscheidungshilfe bei der Umwandlung in die NMS und der künftigen Wahl der Schwerpunktsetzung dienen und den GZ-Lehrkräften vor Ort stichhaltige Argumente für die Beibehaltung des Fachgegenstandes liefern.

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Deutsch
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Veröffentlicht am
01.07.2001
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https://raumgeometrie.schule.at/portale/raumgeometrie-gz-dg-cad/lehrplaene-curricula/entwuerfe-und-diskussion/?cHash=3e649fc80d1f8d39a3d7bbb7561d40eb&showuid=141116
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